Росстандарт: Опубликован стандарт ГОСТ Р 72474-2025 «Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Цифровой след. Общие положения»

На сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии ( http://www.gost.ru/ ) в февральском 2026 года разделе ( https://protect.gost.ru/default.aspx?control=6&month=2&year=2026 ) был выложен национальный стандарт ГОСТ Р 72474-2025 «Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Цифровой след. Общие положения» объёмом 32 страницы, вступающий в силу 30.06.2026 года, см. https://protect.gost.ru/document1.aspx?control=31&baseC=6&id=270900 

Стандарт разработан Автономной некоммерческой организацией «Университет Национальной технологической инициативы 2035» (УНИВЕРСИТЕТ 2035), внесён Техническим комитетом по стандартизации ТК 194 «Кибер-физические системы».
 

Во вводной части стандарта отмечается:

«Настоящий стандарт устанавливает общие положения в области цифрового следа в образовании, включая требования к структуре данных, жизненный цикл данных, а также критерии качества цифрового следа.

Стандарт распространяется на все виды образования.

Настоящий стандарт не регламентирует протоколы передачи данных между организациями, а также юридические основания сбора данных цифрового следа.»

Ключевой термин определен в стандарте следующим образом:

3.16. Цифровой след: Уникальный набор представленных в электронной форме данных о зафиксированных действиях человека, в том числе о процессных, контекстных и иных обстоятельствах этих действий, включая действия в составе группы людей и взаимодействие с информационно-коммуникационными системами, а также данные о состоянии человека в момент действий.

Раздел 4 стандарта рассказывает о составе и использовании цифрового следа:

4. Цели использования цифрового следа

Данные цифрового следа в образовании включают:

- данные о процессе обучения человека;

- данные о его деятельности;

- данные о его состоянии в процессе обучения и деятельности.

Фиксация цифрового следа в ЦОС проводится с целью повышения эффективности развития человека.

Различают два способа использования данных цифрового следа для достижения цели повышения эффективности развития человека:

а) повышение эффективности развития человека посредством использования данных его персонального цифрового следа (цифрового профиля человека);

б) повышение эффективности траекторий развития людей за счет использования данных цифровых следов траекторий развития других людей.

Соответствие требованиям стандарта обеспечивает возможность использования собранных данных цифрового следа конкретного человека в последующих образовательных проектах с его участием, в том числе реализуемых иными организациями. Организации вправе декларировать (публично или при установлении правоотношений с юридическими и физическими лицами) соответствие требованиям настоящего стандарта и принять обязательства по их выполнению.

Содержание стандарта следующее:

Предисловие
1. Область применения
2. Нормативные ссылки
3. Термины и определения
4. Цели использования цифрового следа
5. Источники цифрового следа
6. Базовая структура данных цифрового следа
7. Требования к описанию действий
8. Рекомендуемые дополнительные типы данных в составе цифрового следа
9. Жизненный цикл цифрового следа
10. Критерии качества цифрового следа
Приложение А (справочное): Примеры моделей данных цифрового следа для образовательных проектов
Приложение Б (справочное): Пример данных цифрового следа
Приложение В (справочное): Реализация передачи данных цифрового следа с использованием стандарта xAPI

Источник: сайт Росстандарта
https://protect.gost.ru/document1.aspx?control=31&baseC=6&id=270900